05 Avr2020

Dispositifs pédagogiques

Publié par Francois GEUZE. Publié dans MagRH-9

Pour y voir plus clair dans le champ des innovations pédagogiques, nous avons mobilisé des chercheurs en sciences cognitives et en sciences de l’éducation pour présenter certains résultats validés par la recherche : l’adéquation entre le contenu, les objectifs d’apprentissages et les moyens de les atteindre doit guider l’ingénierie pédagogique, trop de contenus tuent le contenu, il faut prioriser ses objectifs de formation ; l’essai-erreur et l’approche longitudinale permettent de mieux ancrer les savoirs ...

Par ailleurs, là encore, les différents contributeurs insistent sur la nécessité de privilégier la phase de conception et un usage raisonné des technologies. Cette partie est également l’occasion de balayer certaines problématiques en lien avec la réforme : la formation en situation de travail, la VAE, la certification des organismes de formation, les soft skills, le rôle des managers...

  1. Nouveaux formats, nouvelles technologies : les bénéfices pour l’apprentissage vus par les sciences cognitives
  2. Conception : fermons nos usines à gaz !
  3. Quand les salariés retrouvent leur mission première grâce à la formation…
  4. Blended learning: dans les coulisses des futures formations linguistiques
  5. La vidéo est le nouveau langage, le digital sa grammaire
  6. Comment le digital met en mouvement les managers après une formation ?
  7. Trop de gamification tue la formation ?
  8. Faire grandir et transformer vos collaborateurs avec la pédagogie Early Maker
  9. La formation informatique en entreprise survivra-t-elle au digital ?
  10. L’intérêt primordial de la technologie dans la singularité des softskills ...
  11. Beaucoup d’innovations, pas (encore ?) de révolution
  12. Changement et formation : en 2020, responsabilisons les collaborateurs pour mieux les accompagner
  13. De l’usage raisonné de la technologie pour développer notre humanité
  14. La technologie nous connecte au monde, elle peut aussi nous connecter à nos émotions La formation au diapason de la situation de travail
  15. La VAE dans tous ses états
  16. Organismes de formation : cap sur la qualité !

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